3. třída- PÍSMENKOVÁ
Věk dítěte:
5 - 7 let
Počet dětí ve třídě:
25 dětí
Charakteristika třídy
Písmenková třída je určena předškolním dětem, které zde plní povinnou předškolní docházku. Naším cílem je především podporovat samostatnost dětí a upevňovat jejich sebeobslužné, hygienické a pracovní návyky, které jsou klíčové pro jejich přípravu na školní docházku.
Zaměřujeme se na správný fyzický rozvoj dětí, jejich pohybovou koordinaci, jemnou motoriku a koordinaci ruky a oka, což je důležité pro rozvoj řeči a přípravu na psaní. Předškolák by měl být schopen zvládnout základní sebeobsluhu, být samostatný a hledat řešení problémů. K tomu bezpodmínečně potřebuje správnou výslovnost, gramaticky správnou řeč, dokázat porozumět, dorozumívat se, či se vyjádřit. Pokud si má zapamatovat nové informace a dovednosti, měl by umět vnímat, soustředit se, trénovat paměť. Přes tvořivost, vynalézavost a fantazii se dostaneme k časoprostorové orientaci, rozlišování obrazných a grafických symbolů, jejich vyjadřování.
Důležitou oblastí jsou základní předmatematické představy, početní a číselné pojmy a operace. Tyto pak vedou děti k řešení problémů a učení.
Důležitou součástí rozvoje je i projev citů, sebepojetí, vůle a sebeovládání. Děti se učí budovat sebevědomí a sebeuplatnění, což zlepšuje jejich komunikaci s vrstevníky, dospělými i jinak odlišnými lidmi. Vzdělávací nabídka zahrnuje i společenská pravidla a návyky pro zapojení do společnosti. Dalším úkolem je přibližovat dětem kulturu a umění v širším pojetí.
Klíčová je také sociální informovanost. Děti se učí všímat si změn v okolí, přijímat je a přizpůsobovat se. Vnímáme životní prostředí jako součást nás samých, a proto je důležité chápat význam péče o naše okolí.
Jak třída naplňuje školní vzdělávací program ?
Přirozený běh světa
Děti se seznamují s lidským tělem – poznávají jeho části, rozdíly, jak přišly na svět, co je pro tělo prospěšné, jak funguje a jak jej chránit. Seznamují se také s tím, kde hledat pomoc v případě nebezpečí či potřeby.
V oblasti přírody se děti seznamují s ročními obdobími, počasím, rostlinami a zvířaty. Výuka je obohacena o přírodní pokusy, vycházky do okolí školky a práci na školní zahradě.
Dalším důležitým tématem je ukotvení dítěte v reálném světě. Začínáme objevováním vesmíru s jeho záhadami, následně se zaměřujeme na Zemi, její kontinenty a přírodní pásma, až se dostaneme k naší Evropě, konkrétně České republice, a nakonec i k Praze.
Na toto velké téma navazují multikulturní týdny, které dětem prostřednictvím prožitků přibližují jednotlivé světadíly. Při výuce využíváme metody NTC Learning, které zahrnují práci se symboly, orientaci v prostoru, encyklopediích a mapách. Děti se učí spojovat informace, přiřazovat je, uvažovat a rozvíjet paměť.
Velké svátky
Jak být pardubákem v Pardubicích
Současný svět okolo nás
